Optometrische Messungen

Die Optometrischen Dienstleistungen bei Schulkindern umfassen üblicherweise die folgenden Einzelmessungen, die am Schluss zu einem individuellen Gesamtbild verknüpft werden:

Optometrische Anamnese aus Elternsicht, Anamnese aus Sicht des Kindes
Visusbestimmung in der Nähe mit Lea-Symbolen binokular, rechts und links und Vergleich mit Normwerten
Random Dot Stereosehen: Bestimmung des Grenzwinkels und Vergleich mit Normwerten
Prüfung der visuellen Wahrnehmung mit farbigen Lesefolien nach Prof. A. Wilkins
WS-Lesetest zur Ermittlung der Lesegeschwindigkeit in Wörtern pro Minute und Vergleich mit Normwerten
Visusbestimmung Ferne binokular, rechts, links
Cover- Uncover und alternierender Covertest in Ferne und Nähe
Motilitätsprüfung
Qualität der gleitenden Augenbewegungen und sakkadische Augebewegungen
Nahpunkt der Konvergenz und Vergleich mit Normwerten
Pupillenreflexe direkt, indirekt und Prüfung auf RAPD
Messung des Akkommodations-Nahpunktes monokular und Vergleich mit Normwerten
MEM Skiaskopie zur Betimmung der objektiven Akkommodationsgenauigkeit und Vergleich mit Normwerten
Messung der Akkommodationsflexibilität in Zyklen pro Minute und Vergleich mit Normwerten
Messung der Vergenzfleixibilität mit 12Ba/ 3Bi Prisma in Zyklen pro Minute und Vergleich mit Normwerten
Messung der relativen Vergenzen in Ferne und Nähe und Vergleich mit Normwerten
Begutachtung des vorderen und hinteren Augenabschnittes
Messung der objektiven Refraktion mit statisch, stabiler Skiaskopie - bei Bedarf auch nach Mohindra
Messung der Pupillendistanz
Subjektive Refraktionsbestimmung in Ferne und Nähe mit sphärischen Feinabgleich, Kreuzzylindermethode, Zylinder-Nebelmethode
Bestimmung des sensorischen, binokularen Status mit MKH (Mess- und Korrektionsmethodik nach H.-J. Haase)
Ermittlung des Ausgleichsprismas an Testfiguren für Fixationsdisparität in Ferne und Nähe
Zusammenfassung der Einzelergebnisse zu einer Korrektionsempfehlung
Ausstellen der Verordnung
Sehberatung